主题沙龙丨化妆品人才是“引进”还是“培养”?(二)

2023-08-05

随着我国化妆品事业的快速发展,整个行业目前面临着一定的人才“缺口”,引进还是培养?这个问题引发了大量的讨论。本期《中国化妆品》杂志主题沙龙,邀请了四位企业、高校的“大咖”,分别以不同的角度出发,探讨了化妆品行业人才是引进还是培养,以及如何建立化妆品人才培养体系。

引进与培养“两手抓”,加速人才高质量发展

CCR:请您介绍 一下贵企业/贵校在人才培养方面有哪些模式?取得了哪些成果?

郑春阳:在人才建设方面,我们主要实行了下面几种制度。

第一,培训制度。进入企业后不是学习的结束,而是另一段学习的开始。我们会安排员工进行公司理念、企业文化、基本技能等多种培训,每年都会有相应培训,使培训制度化,规范化。我们还将研发人员送到海外培训,这些方式能促进公司人才的成长。

第二,轮岗制度。公司有多个部门,涉及研发、销售、制造等,我们会安排相关人员到不同的岗位去轮岗,这样做有利于部门之间的了解与沟通,也让员工具备复合型的知识结构,工作起来更加游刃有余。

第三,激励制度。企业的最大财富就是员工,每一名员工只要安排得当都可以成为人才。除了各项福利,只要是对企业发展有特殊贡献的员工,我们都会进行额外激励,鼓励优秀人才脱颖而出。

张婉萍:上海应用技术大学在 2019 年国际化妆品学院成立之后,在人才培养方面凸显“一体两翼”,即在化妆品技术与工程专业(一体) 人才培养过程中,凸显国际化与产业化(两翼)。这几年,受新冠肺炎疫情的影响,在“国际化”方面的确受到很大局限,这期间努力保持与国外知名高校进行线上交流,就课程共享、前沿学术等方面加强交流,为之后的教师访学、学生互培以及合作办学奠定基础。

上海应用技术大学充分借助化妆品行业地处上海奉贤区东方美谷区域的有利资源,与企业合作共建人才培养平台,主要包括:不断深化的产学研合作,提升人才培养素质;与企业共建产学研基地、实习基地,为学生实习、就业奠定基础;与 20 余家企业共建实习基地联盟,扩大学生实习、实践平台,为学生提供更多选择机会,为企业提供人才资源;组织化妆品行业大学生经典赛事,已组织两届“相宜杯” 大学生化妆品产品设计大赛,整合行业资源为学生提供原料、经费支持,行业大咖、专家“零距离” 于不同阶段指导学生参赛,全面提升学生综合技能。

贾焱:我们在培养方案里设置了关于创新创业教育、前沿进展等相关的课程,会根据化妆品行业的新形势、新技术、新业态,更新课程体系和课程大纲,也会邀请相关专家授课,比如我们以增加对化妆品监管的相关课程内容,鼓励学生将中国特色植物原料或传统古方相关内容运用在化妆品的研发中,加强学生对化妆品法律法规的学习等。

目前,北京工商大学已与超 100 家化妆品企业有合作,在北京、上海、济南、杭州等地建立多家实习实践基地,学生有较多的实习实践机会。

CCR:您认为化妆品产业人才培养体系应该如何建设?

郑春阳:目前,国内化妆品企业拥有国际人才储备的还比较少,随着中国化妆品企业逐渐走向全球,人才的全球化是不可或缺的一环,建议国内企业提前从公司战略高度进行筹划。此外,在国际人才招募方面本着务实原则,可以先从我们的近邻国家开始,比如日本、韩国、东南亚、俄罗斯等,都有大量的人才供国内化妆品企业选择。

“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”,大事业需要大视野,希望更多业内企业都能有国际视野,吸引更多国际人才,加入中国的“美丽事业”。

同时,一个行业想要吸引人必须要有好的待遇,有了好的待遇就不愁没有优秀人才往化妆品行业流动,“栽下梧桐树,引得凤凰来”。我建议各地化妆品企业,可以在员工职称评定、人才落户等方面,积极与当地政府部门沟通,为企业员工争取实实在在的权益。对于企业优秀人才要敢于重奖,努力实现企业与人才的共同成长和相互成就。

张婉萍:高校学科建设主要包括师资队伍与教学硬件条件,对于学校增加投入提升硬件设施,多数高校都没有问题,但关键在于师资队伍的建设;目前国内师资队伍力量薄弱是限制化妆品行业人才培养的关键,因此学科建设重在师资队伍建设,各高校如何加速化妆品专业教师的培养与成长,成为化妆品专业人才培养的核心。上海应用技术大学充分借助行业资源,组织专家讲堂、高校教师培训等活动,通过线上分享给各兄弟院校,为教师成长与学生培养提供平台。

化妆品产业的人才培养体系可以从“校内”与“校外” 两个层面来考量:“校内” 主要是指具有化妆品相关专业的高校,通过建设师资队伍提升专业学生培养的综合素质;“校外” 指企业,即学生毕业之后到达岗位上,也需要加强培训以及实际工作经验的传授;同时建议把“校内” 与“校外” 相结合,共建人才培养平台,同时着重提升“校内” 学生与“校外” 行业工程师的综合素质培养。

贾焱:化妆品行业需要聚焦科研、助力创新,将市场需求与教育科研紧密结合,并分析借鉴国内外技术人才培养模式,结合已有经验,探索新工科背景化妆品产业未来人才培养模式。化妆品技术与工程是典型的具有交叉背景的实践型专业,北京工商大学基于化妆品全生命周期,以化妆品学为核心,融合生物学、皮肤科学、化学、材料学、设计学等多学科,致力于解决化妆品领域中皮肤健康、化妆品制备及监管科学问题的专门人才,推动中国化妆品产业高质量发展,为全球化妆品学科建设与产业发展提供中国范式。

企业可以采用“产教研创” 培养模式。将化妆品厂家的生产研发过程做成教学案例,让教学和产品的研发以及生产进行对接。还可以多请业内专家指导教学,建立激励机制,鼓励创新。

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